原標題：59.6%受訪(fǎng)者覺(jué)得藝術(shù)修養有利于塑造孩子個(gè)人氣質(zhì)

　　“燈把黑夜，燙了一個(gè)洞�！边@句不足10個(gè)字的短詩(shī)，出自不久前被許多人轉發(fā)的微信熱文《孩子們的詩(shī)》。這些由小學(xué)生、初中生創(chuàng )作的現代詩(shī)充滿(mǎn)靈性和想象力，令網(wǎng)友贊嘆。教育過(guò)程中如何培養孩子的藝術(shù)修養，一直以來(lái)都是人們關(guān)心的重要話(huà)題。

　　上周，中國青年報社社會(huì )調查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對2004名受訪(fǎng)者進(jìn)行的一項調查顯示，87.7%的受訪(fǎng)者注重孩子的藝術(shù)修養，59.6%的受訪(fǎng)者覺(jué)得藝術(shù)修養有利于塑造孩子個(gè)人氣質(zhì)，56.5%的受訪(fǎng)者認為藝術(shù)課程費用過(guò)高是限制孩子獲得藝術(shù)修養的主因。

　　受訪(fǎng)者中，90后占19.0%，80后占55.0%，70后占18.8%，60后占4.8%，50后占0.9%。

　　87.7%受訪(fǎng)者注重孩子藝術(shù)修養

　　家住河北邯鄲的杜爽是一位5歲孩子的媽媽。為了孩子的形體美，杜爽在女兒剛上幼兒園時(shí)就給她報名了舞蹈班�！芭�孩子小時(shí)候練一下舞蹈，長(cháng)大后整個(gè)人氣質(zhì)都好”。

　　家住山東濟南的陳智鵬給8歲的兒子報了鋼琴班�！颁撉倬毷志毮X，既能開(kāi)發(fā)智力，還能培養樂(lè )感”。此外，他還給兒子報了油畫(huà)、書(shū)法兩個(gè)課外班�！凹级嗖粔荷�。不求他將來(lái)成為藝術(shù)家，但趁小時(shí)候有時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)總沒(méi)壞處”。

　　調查顯示，87.7%的受訪(fǎng)者注重孩子的藝術(shù)修養。繪畫(huà)（47.3%）、歌唱（43.0%）和舞蹈（41.2%）是受訪(fǎng)者最希望孩子獲得的三種藝術(shù)修養，其他依次是文學(xué)（37.7%）、器樂(lè )（36.8%）、表演（17.4%）、影像（13.5%）、雕塑（8.4%）等。

　　培養孩子的藝術(shù)修養需要資金投入。本次調查中，9.4%的受訪(fǎng)者能夠接受一次性投資，26.1%的受訪(fǎng)者能接受短期連續投資，24.4%的受訪(fǎng)者能接受長(cháng)期連續投資，36.1%的受訪(fǎng)者表示只要孩子愿意就會(huì )一直投資，僅2.0%的受訪(fǎng)者不愿意投資。

　　“現在生活水平提升了，肯定要加大孩子的教育投資�！标愔蛆i相信，藝術(shù)能讓孩子擁有豐富的情感和想象力。

　　在北京某高校讀大四的張煜佳是一名畫(huà)漫畫(huà)的高手，11歲開(kāi)始自學(xué)畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)畫(huà)了近10年�！爱�(huà)畫(huà)讓我更留心觀(guān)察生活，這樣才能把細節展示在作品中”。

　　調查顯示，59.6%的受訪(fǎng)者認為藝術(shù)能塑造孩子的個(gè)人氣質(zhì)，45.4%的受訪(fǎng)者認為能培養孩子的想象力，其他益處還包括拓寬視野（38.4%）、培養敏銳感受力（36.9%）、培養豐富情感（34.7%）、培養一技之長(cháng)（33.1%）、塑造孩子的審美和世界觀(guān)（29.1%）、讓孩子業(yè)余時(shí)間更有意義（24.6%）、提升孩子未來(lái)的競爭力（22.9%）、訓練孩子的感性思維（22.3%）、對孩子的課內學(xué)習有間接幫助（9.7%）等。

　　54.6%受訪(fǎng)者主張在熏陶中培養孩子藝術(shù)修養

　　在具體的教育方式上，受訪(fǎng)者有不同的看法。調查顯示，54.6%的受訪(fǎng)者主張通過(guò)熏陶提升孩子的藝術(shù)修養，54.3%的受訪(fǎng)者認為要培養孩子對藝術(shù)的興趣，32.4%的受訪(fǎng)者會(huì )給孩子報課外班，30.2%的受訪(fǎng)者建議讓孩子閱讀藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍，28.5%的受訪(fǎng)者認為應保護孩子的想象力和創(chuàng )造力，27.2%的受訪(fǎng)者建議帶孩子認識有特長(cháng)的同齡人，26.5%的受訪(fǎng)者認為家長(cháng)應熱愛(ài)藝術(shù)，24.7%的受訪(fǎng)者覺(jué)得要督促孩子勤加練習，7.9%的受訪(fǎng)者覺(jué)得順其自然就好。

　　陳智鵬算過(guò)一筆賬�！百I(mǎi)鋼琴花了近3萬(wàn)，后續的課程每小時(shí)300元。兒子學(xué)習鋼琴一年多時(shí)間，我投入近5萬(wàn)元�，F在有一些價(jià)錢(qián)便宜的在線(xiàn)課程，如果口碑好的話(huà)，我會(huì )讓孩子嘗試下”。

　　調查顯示，對于限制孩子提升藝術(shù)修養的因素，56.5%的受訪(fǎng)者認為是費用過(guò)高，54.7%的受訪(fǎng)者認為是優(yōu)秀藝術(shù)老師短缺，44.9%的受訪(fǎng)者認為是校內課業(yè)壓力太大，39.9%的受訪(fǎng)者認為是因學(xué)習藝術(shù)一個(gè)長(cháng)期過(guò)程，很難堅持。

　　“平均每節課120塊錢(qián)，積累下來(lái)也是不小的一筆錢(qián)。但每次看到女兒有進(jìn)步，我就覺(jué)得只要孩子想學(xué)，我還是應該全力支持�！倍潘�說(shuō)。

　　對于現階段藝術(shù)教育存在的問(wèn)題，49.8%的受訪(fǎng)者認為是只教“技藝”不傳“思想”，47.7%的受訪(fǎng)者認為是不注重孩子藝術(shù)興趣的激發(fā)和培養，其他還包括藝術(shù)教育陷入了“干熬苦練”的誤區（40.0%），學(xué)校對學(xué)生藝術(shù)修養不夠重視（36.1%），缺少科學(xué)的教學(xué)體系（30.6%），藝術(shù)課程和專(zhuān)業(yè)被邊緣化（30.0%），教師水平參差不齊（27.6%），可選擇藝術(shù)課門(mén)類(lèi)少（11.8%）。

　　張煜佳認為，目前藝術(shù)課程優(yōu)質(zhì)師資短缺�！八囆g(shù)課程標準化難度大，老師水平的高低直接影響教學(xué)效果，名師開(kāi)價(jià)高，普通老師招生難”。在他看來(lái)，不應將藝術(shù)教育簡(jiǎn)單地理解為“給孩子報個(gè)課外班”�！芭d趣是最好的老師，我經(jīng)常買(mǎi)各種畫(huà)冊自己臨摹，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，就有體悟了。培養孩子對藝術(shù)的興趣和鑒賞能力是更重要的事”。