人們向來(lái)認為，廣博且粗淺的涉獵毫無(wú)用處，只有專(zhuān)業(yè)與精通才能使人成功。然而相關(guān)調查顯示，一個(gè)人對于一般事實(shí)性知識的掌握程度和收入水平關(guān)系密切，決定人生高度的也許是知識的廣度，而非深度。 所以我們需要借助各種途徑了解各種知識，特別是常識性的知識。

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每個(gè)人都比過(guò)去的人更容易接觸到信息和知識。當很多人把搜索當成了學(xué)習最重要的方式，又容易引出另一個(gè)問(wèn)題，那就是能在網(wǎng)上找的信息，大腦就很容易自動(dòng)遺忘。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是當你將信息存儲在電腦、手機，而沒(méi)有更多啟動(dòng)自己的大腦去觀(guān)察、記憶、體會(huì )，對它的感受和記憶就會(huì )降低。所以，在善用搜索的同時(shí)還需要親自學(xué)習。

　　有一個(gè)廣為流傳的有趣故事：1995年，一個(gè)劫匪光天化日之下?lián)尳倭似テ澅さ膬杉毅y行，攝像頭清晰地拍攝到了他的面部畫(huà)面，當天警方就找到了他的住處。當警方敲開(kāi)他的家門(mén)，嫌犯非常意外。 原來(lái)，他在自己的臉上擦了檸檬汁，因為他知道檸檬汁可以作為隱形墨水，以為這樣做攝像頭就拍不到他。因此，這名嫌犯躋身“世界最笨罪犯”之列�？的螤柎髮W(xué)心理學(xué)教授大衛·鄧寧從這個(gè)蠢人的故事里看出了一種普遍現象，那就是最缺乏知識和技能的人反而最無(wú)法認知自己的這種欠缺，這一現象后被稱(chēng)為“達克效應”。

　　其實(shí)，我們都生活在“達克效應”主宰的世界里，大部分人對自己的無(wú)知狀況不知情。比如，設計師認為所有人都應該了解無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )信號，然而即使調查計算機互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)，也至少有四分之一的受眾無(wú)法辨認。這對我們的啟示是，不要以為自己能懂，所有人就都能懂，不要人為地設置認知障礙。

　　過(guò)去，我們獲取信息的方式通常是通過(guò)電視、廣播、報紙等傳統渠道，這些信息不會(huì )根據人的喜好進(jìn)行私人訂制，只能選擇全盤(pán)接收。而如今各類(lèi)媒體平臺興起，智能算法的發(fā)展，讓信息獲取越來(lái)越個(gè)性化。這種個(gè)性化在給我們帶來(lái)閱讀愉悅的同時(shí)也帶來(lái)了隱患。如果接收到的信息都是按自己興趣來(lái)的，那么我們接受到的一定都是意見(jiàn)相近的聲音，一旦這些信息被刻意扭曲了，在這種觀(guān)點(diǎn)單一、相對封閉環(huán)境中，我們將無(wú)法分辨，只能把接收的信息當作事實(shí)的全部真相，這個(gè)現象被稱(chēng)為“回音室效應”。

　　為了打破“回音室效應”，在選擇新聞咨詢(xún)平臺時(shí)，最好選擇那些定制化程度不太強的平臺，最好能給每位讀者提供人人需知的新聞資訊。同時(shí)，為了保證獲取信息的多元化，日常生活中最好能多選擇幾個(gè)新聞平臺互為補充，這能讓所掌握的信息更加準確真實(shí)。

　　古希臘詩(shī)人阿爾基羅庫斯說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“狐貍知道很多事，但刺猬只知道一件重要的事�！�1953年，牛津大學(xué)哲學(xué)家以賽亞·伯林對狐貍和刺猬進(jìn)行了定義：“刺猬是一個(gè)專(zhuān)家，能把所有事情都跟重大核心概念聯(lián)系起來(lái)；狐貍是個(gè)多面手，對各種方法抱持開(kāi)放心態(tài)，對彼此矛盾的觀(guān)點(diǎn)也能理性處理�！�

　　沃頓商學(xué)院心理學(xué)家菲利普·泰洛克（Philip Tetlock）曾研究“刺猬”和“狐貍”兩類(lèi)人才預測未來(lái)的能力。結果發(fā)現，那些訓練有素的刺猬型專(zhuān)家并不比普通人更能準確地預測，“刺猬”只專(zhuān)注于“重要觀(guān)念”，不管它是否切題。正如人手里一旦拿著(zhù)錘子，就會(huì )把所有問(wèn)題都看成是釘子。相反地，“狐貍”們總能更好地預測未來(lái)，因為他們思想開(kāi)放，以事實(shí)為基礎，有創(chuàng )業(yè)精神。

　　常識性的簡(jiǎn)單知識出人意料地有用。知識在遷移，移動(dòng)時(shí)代知識真正的價(jià)值在于，知道自己需要知道什么，并成為一名終身學(xué)習者。

　�。ㄗ髡呦得绹鴷充N(xiāo)書(shū)作家，《紐約時(shí)報》《哈佛商業(yè)評論》長(cháng)期撰稿人）