西沐在發(fā)言

　　藝術(shù)學(xué)科門(mén)類(lèi)的獨立是社會(huì )發(fā)展的需要。

　　藝術(shù)學(xué)科門(mén)類(lèi)是一個(gè)年輕的新學(xué)科門(mén)類(lèi)，其完善發(fā)展是必然的，其學(xué)科建設的任務(wù)可以說(shuō)任重而道遠。

　　藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)的出現是藝術(shù)學(xué)科發(fā)展的內在要求，更是現實(shí)社會(huì )發(fā)展的需要。

　　藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)科有自己獨立的研究對象與內在的發(fā)展規律，應該有自己的體系與結構。

　　中國藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)應該針對自己的問(wèn)題，尋找具有獨特特色的、有自己立場(chǎng)的解決方案。

　　一、藝術(shù)學(xué)的發(fā)展面臨四大挑戰

　　1.美學(xué)轉型及審美文化的崛起。

　　2.新消費時(shí)代到來(lái)。

　　3.藝術(shù)市場(chǎng)與藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

　　4.藝術(shù)科技融合發(fā)展。

　　二、藝術(shù)學(xué)科尚有很多空白區，已嚴重滯后于藝術(shù)實(shí)踐與社會(huì )需求

　　1.藝術(shù)學(xué)理論的研究過(guò)分關(guān)注不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)的理論研究與創(chuàng )作研究，但對藝術(shù)發(fā)展的服務(wù)、管理、科技、市場(chǎng)及產(chǎn)業(yè)關(guān)注不夠，很多領(lǐng)域目前還是空白。

　　2.藝術(shù)教育及其布局過(guò)多地關(guān)注藝術(shù)門(mén)類(lèi)及藝術(shù)史論的教學(xué)與人才培養，嚴重忽視社會(huì )發(fā)展的實(shí)際需求，使得藝術(shù)教育與社會(huì )實(shí)踐出現嚴重脫節，最突出的表現就是培養的大量藝術(shù)人才無(wú)法就業(yè)，而社會(huì )急需的人才又沒(méi)有地方培養。

　　3.藝術(shù)人才的知識結構需要優(yōu)化與提升，研究生態(tài)需要進(jìn)一步凈化。特別是學(xué)術(shù)共同體的建立并不是學(xué)術(shù)圈子化，或者是院�；�，更不是抱團取暖，而是推動(dòng)更加開(kāi)放、更加公開(kāi)、更加動(dòng)態(tài)的學(xué)術(shù)研究與評價(jià)平臺，從而推動(dòng)研究力量的創(chuàng )新能力始終處于一個(gè)高的水平與狀態(tài)。

　　4.藝術(shù)學(xué)理論研究重點(diǎn)與發(fā)展的態(tài)勢，可以說(shuō)與社會(huì )的藝術(shù)實(shí)踐及需求脫節嚴重。

　　5.面對快速發(fā)展的新時(shí)代，藝術(shù)學(xué)科亟需要重構。

　　三、藝術(shù)經(jīng)濟是一個(gè)重要的新興學(xué)科群

　　藝術(shù)經(jīng)濟的發(fā)展不是一本專(zhuān)著(zhù)，更不是一門(mén)課程，甚至不僅僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，而是一個(gè)重要的學(xué)科群體與學(xué)科體系。

　　1.目前從藝術(shù)史論研究中蛻變而出的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)學(xué)研究的一次重要拓展，意義非常重大。

　　2.近幾年不斷興起的藝術(shù)管理學(xué)及其學(xué)科建設，可以看做是對藝術(shù)創(chuàng )作的延伸服務(wù)與管理的活動(dòng)所進(jìn)行系統管理的一門(mén)學(xué)問(wèn)。但它并不是一個(gè)筐，因為它的發(fā)展對藝術(shù)商業(yè)、科技、市場(chǎng)及產(chǎn)業(yè)的勃然發(fā)展的態(tài)勢，并不能有效解釋與涵蓋。這是我們提出藝術(shù)經(jīng)濟的一個(gè)現實(shí)的基礎。

　　3.藝術(shù)經(jīng)濟與藝術(shù)管理是不同的兩個(gè)學(xué)科群，藝術(shù)管理主要是對不涉及市場(chǎng)與商業(yè)化藝術(shù)活動(dòng)的基本層面進(jìn)行管理，如藝術(shù)生產(chǎn)、展覽展示（包括博物館、美術(shù)館等）、收藏保管（包括博物館、美術(shù)館等）、藝術(shù)教育、藝術(shù)政策、法規、藝術(shù)管理技術(shù)等；而藝術(shù)經(jīng)濟是對基于藝術(shù)商業(yè)、藝術(shù)市場(chǎng)化基礎上的藝術(shù)活動(dòng)這個(gè)運營(yíng)層面所進(jìn)行的系統運營(yíng)與管理，主要包括藝術(shù)商業(yè)、藝術(shù)市場(chǎng)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)金融、藝術(shù)技術(shù)經(jīng)濟及藝術(shù)市場(chǎng)的政策法規與監管等。也就是說(shuō)，這兩個(gè)不同的學(xué)科群，是圍繞不同的藝術(shù)發(fā)展的內在規律展開(kāi)的。

　　四、藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)科的基本地位與架構

　　1.藝術(shù)經(jīng)濟是藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)體系的重要組成部分。它至少包括以下五個(gè)重要的學(xué)科群。其中，藝術(shù)管理、藝術(shù)經(jīng)濟、藝術(shù)科技與藝術(shù)大眾化及藝術(shù)消費相關(guān)聯(lián)，從目前藝術(shù)學(xué)發(fā)展的格局來(lái)看，它們發(fā)展很快，但在當下藝術(shù)學(xué)發(fā)展的主流面前，還很弱小，甚或是很邊緣。但我們認為，在藝術(shù)學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)發(fā)展的內在規律及學(xué)科張力的互動(dòng)中，在社會(huì )需求的強大拉動(dòng)下，這種格局正在或者是已經(jīng)在發(fā)展變化。我們必須用發(fā)展的眼光看待這種發(fā)展的大趨勢。

　�。�1）藝術(shù)理論研究。它主要關(guān)注藝術(shù)發(fā)展規律與價(jià)值發(fā)現規律的研究、探索。

　�。�2）藝術(shù)生產(chǎn)。它主要關(guān)注各門(mén)類(lèi)藝術(shù)的價(jià)值創(chuàng )造與完成過(guò)程的研究、探索。

　�。�3）藝術(shù)管理。它主要關(guān)注藝術(shù)服務(wù)與活動(dòng)等的管理，主要是圍繞價(jià)值管理進(jìn)行的研究、探索。

　�。�4）藝術(shù)經(jīng)濟。它主要關(guān)注圍繞價(jià)值消費與實(shí)現所進(jìn)行的研究、探索。

　�。�5）藝術(shù)科技。它主要關(guān)注藝術(shù)發(fā)展的支撐，圍繞藝術(shù)審美、藝術(shù)價(jià)值的支撐、延伸與創(chuàng )造進(jìn)行研究、探索。

　　2.藝術(shù)經(jīng)濟的發(fā)展有自己的學(xué)科組成。這個(gè)學(xué)科體系主要包括以下幾個(gè)方面的學(xué)科群與學(xué)科體系建設：

　�。�1）藝術(shù)經(jīng)濟基本理論；

　�。�2）藝術(shù)商業(yè)；

　�。�3）藝術(shù)市場(chǎng)；

　�。�4）藝術(shù)產(chǎn)業(yè)；

　�。�5）藝術(shù)金融；

　�。�6）藝術(shù)技術(shù)經(jīng)濟。

　　3.藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)科的基本地位與架構

　　我們知道，藝術(shù)學(xué)原來(lái)是文學(xué)這一學(xué)科門(mén)類(lèi)下的一個(gè)一級學(xué)科，2011年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )、教育部頒布了新的《學(xué)位授予和人才培養學(xué)科目錄》，藝術(shù)學(xué)首次從文學(xué)門(mén)類(lèi)中獨立出來(lái)，成為新的第13個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)下設一級學(xué)科5個(gè)，30多種專(zhuān)業(yè)。5個(gè)一級學(xué)科分別為：藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè )與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)和設計學(xué)。事實(shí)上，在現實(shí)需求與學(xué)科張力的互動(dòng)中，這種分類(lèi)的不足與缺陷越來(lái)越明顯，特別是在藝術(shù)市場(chǎng)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與新科技融合快速發(fā)展的面前，我們很難僅僅在藝術(shù)學(xué)理論項下進(jìn)行修修補補，雖然這種修補在當下還很重要，事實(shí)上，藝術(shù)學(xué)理論這個(gè)筐很難裝下迅速發(fā)展的現實(shí)需要。到了今天，我們確實(shí)需要從戰略的角度來(lái)建構，根據現實(shí)的需求與學(xué)科發(fā)展的一些實(shí)踐，進(jìn)行新的規劃與探索。下面三個(gè)圖是我們的一個(gè)戰略性的思考：

　　從以上的三個(gè)圖表可以看出，以往，我們在藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)學(xué)科體系的建設工程過(guò)程中，過(guò)分地關(guān)注了橫向層面學(xué)科建設的發(fā)展，而對縱向學(xué)科及其體系的發(fā)展關(guān)注重視不夠。隨著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟與文化的不斷發(fā)展，種種缺陷越來(lái)越明顯，可以說(shuō)已經(jīng)成為藝術(shù)學(xué)科門(mén)類(lèi)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。

　　當然，新的規劃與探索也需要策略，這個(gè)策略就是先設立專(zhuān)業(yè)，再不斷發(fā)展擴容，形成學(xué)科群，然后再進(jìn)一步列入藝術(shù)學(xué)科門(mén)類(lèi)一級學(xué)科的體系中。這個(gè)學(xué)科發(fā)展的策略，有兩個(gè)基本的認知基礎：一是學(xué)科體系是發(fā)展的，不是一成不變的�？梢哉f(shuō)變是永恒的、持續地，不變是暫時(shí)的，藝術(shù)學(xué)的獨立發(fā)展，就是最為生動(dòng)的明證。二是任何一門(mén)學(xué)科的建立，都需要孵化期，都需要一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。

　　五、推進(jìn)藝術(shù)經(jīng)濟理論與實(shí)踐的前沿探索

　　1.在理論上，我們要進(jìn)一步跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，用發(fā)展的視角，探索建立藝術(shù)經(jīng)濟科學(xué)的新興學(xué)科群。藝術(shù)經(jīng)濟的快速發(fā)展是一個(gè)不爭的事實(shí)，其新的業(yè)態(tài)、新的需求層出不窮，當然，他們的問(wèn)題不僅多，而且多樣，這些問(wèn)題都是一些系統性問(wèn)題，涉及文化、藝術(shù)、經(jīng)濟、政治、社會(huì )及國際競爭等方方面面，更涉及自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和人文學(xué)科等眾多學(xué)科的融合問(wèn)題，需要在藝術(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科融合交叉的基礎上，協(xié)同攻關(guān)來(lái)解決問(wèn)題，進(jìn)而探索建構藝術(shù)經(jīng)濟新的學(xué)科群體系。我們需要著(zhù)眼長(cháng)遠，戰略地看問(wèn)題，努力摒棄一些固化的條條框框，來(lái)認識藝術(shù)經(jīng)濟科學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科群，來(lái)進(jìn)一步認知其未來(lái)十分廣闊的發(fā)展前景。

　　2.要努力把握好藝術(shù)經(jīng)濟科學(xué)的學(xué)科定位，重點(diǎn)研究藝術(shù)經(jīng)濟發(fā)展的內在一般規律和中國藝術(shù)經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中的一些特殊規律，不斷構建既開(kāi)放包容又具有中國特色的藝術(shù)經(jīng)濟科學(xué)學(xué)科體系。不能僅靠翻譯國外著(zhù)作式地簡(jiǎn)單拿過(guò)來(lái)，而是要不斷尋找到系統性解決中國藝術(shù)經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題及中國方案。

　　3.要充分整合藝術(shù)經(jīng)濟的研究力量，整合藝術(shù)經(jīng)濟各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才開(kāi)展協(xié)同攻關(guān)。要搭建藝術(shù)經(jīng)濟研究與實(shí)踐平臺，努力改變藝術(shù)經(jīng)濟科學(xué)研究還處于自發(fā)、離散又各自為戰的狀態(tài)，通過(guò)教材研究、學(xué)術(shù)會(huì )議、實(shí)踐案例建設、人才培訓等方式，進(jìn)一步推動(dòng)藝術(shù)經(jīng)濟科學(xué)研究成果的產(chǎn)出與共享。

　　4.對藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)科發(fā)展進(jìn)行戰略研究與規劃。要以新理念創(chuàng )新學(xué)科研究方法，關(guān)鍵是要堅持新發(fā)展理念，站在新的發(fā)展階段的條件下去思考藝術(shù)經(jīng)濟的發(fā)展問(wèn)題，系統梳理現有的一些關(guān)于藝術(shù)經(jīng)濟的理論研究，不斷創(chuàng )新研究方法，特別要防止僅僅埋頭于研究一些具體現象與具體的問(wèn)題，而忽視重點(diǎn)研究一些帶有長(cháng)期性、普遍性的重大的藝術(shù)經(jīng)濟問(wèn)題的傾向。

　　5.要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，明確建立藝術(shù)經(jīng)濟科學(xué)新興學(xué)科群，對于應對新時(shí)期中國經(jīng)濟發(fā)展轉型的重大意義，從藝術(shù)經(jīng)濟等的具體現象的研究中走出來(lái)，不斷提升理論層次與實(shí)踐重點(diǎn)，結合中國現階段社會(huì )經(jīng)濟文化發(fā)展的具體國情，在探討藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)等理論問(wèn)題的同時(shí)，要從藝術(shù)經(jīng)濟發(fā)展的基本規律上，探索藝術(shù)經(jīng)濟現象背后的發(fā)展邏輯，提出系統性、戰略性的制度安排和政策建議，為新時(shí)期創(chuàng )造人民大眾的美好生活服務(wù)，為中國文化自信建構與走出去服務(wù)，為中華民族的偉大復興服務(wù)。（作者西沐系中國藝術(shù)經(jīng)濟研究院院長(cháng)、中國經(jīng)濟網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)特約專(zhuān)家，本文系根據西沐在2019年1月11日舉行的中國藝術(shù)經(jīng)濟研究院成立大會(huì )暨中國藝術(shù)經(jīng)濟發(fā)展大會(huì )論壇上的主旨發(fā)言提綱整理）

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