日前，英國本科招生制度可能迎來(lái)改革的消息引發(fā)眾多關(guān)注。改革后將取消之前學(xué)生所熟悉的“預估分”申請方式，轉而要求以學(xué)生最終實(shí)際的A-level成績(jì)申請英國大學(xué)。英國為什么要改變已使用多年的“預估分”方式？英國留學(xué)新政若最終落地實(shí)施，又將對中國學(xué)生產(chǎn)生哪些影響？

　　不再依據“預估成績(jì)”

　　在英國，通常情況下A-level學(xué)制為兩年，分為AS年級和A2年級。AS年級結束時(shí)，學(xué)生參加AS-Level測試，老師會(huì )根據測試成績(jì)和學(xué)生的平時(shí)表現，給出A-level預估成績(jì)，這份預估成績(jì)就成了高校判斷是否給予學(xué)生“有條件錄取”的重要依據。拿到“有條件錄取”的學(xué)生，若在A(yíng)2年級的A-level考試中，成績(jì)達到高校的分數要求，就能被最終正式錄取。

　　但其中問(wèn)題在于，預估成績(jì)有時(shí)并不準確，現行錄取方式對一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)并不公平，這也正是此次改革的重要原因。

　　盡管有一套嚴格程序來(lái)規范老師預估成績(jì)，使其盡量保證準確和公平，但預估成績(jì)仍是相對主觀(guān)的評判，與學(xué)生考試的最終成績(jì)難免存在出入�？陀^(guān)上存在的預估誤差，讓一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與心儀高校失之交臂，“低就”入學(xué)，也影響了高校錄取。

　　根據英國全國大學(xué)申請機構UCAS的數據顯示，2019年被錄取、老師預測可拿到3個(gè)A的18歲學(xué)生中，79%的學(xué)生成績(jì)被高估，8%的學(xué)生成績(jì)被低估�？梢�(jiàn)，學(xué)生的實(shí)際水平并不完全如老師預測的那樣。

　　“高校按照預估成績(jì)發(fā)了‘有條件錄取’，結果出成績(jì)后發(fā)現最終滿(mǎn)足學(xué)校條件的學(xué)生并不多，甚至學(xué)校沒(méi)招夠人的情況也不鮮見(jiàn)�！眴⒌陆逃�英國項目總監孫波說(shuō)。

　　錄取方式改革后較先前的最大不同，在于英國大學(xué)將在A(yíng)-level成績(jì)公布后再發(fā)放offer，根據預估成績(jì)給offer將成為歷史，以此進(jìn)一步提高高校錄取準確性，提升教育公平。

　　改革“牽一發(fā)動(dòng)全身”

　　實(shí)際上，在此之前關(guān)于改革英國本科錄取的呼聲一直不絕于耳，但最后往往不了了之，其中原因之一就在于這需要諸多部門(mén)協(xié)同配合。業(yè)內分析人士指出，想要推進(jìn)改革還要破解幾大難題——

　　第一，現階段官方提議是在英格蘭地區進(jìn)行改革，但從長(cháng)遠來(lái)看，英國四地需統一改革，英格蘭地區與蘇格蘭、威爾士、北愛(ài)爾蘭若存在4套招生規則，無(wú)疑為學(xué)生申請帶來(lái)更多困難，但協(xié)調四地教育系統并非易事。

　　第二，英國高校錄取中，除了A-level成績(jì)，還會(huì )通過(guò)個(gè)人陳述、面試、作品集等多種方式綜合評估學(xué)生整體素質(zhì)，改革后，學(xué)校在錄取中的面試、加試等環(huán)節的時(shí)間會(huì )相對緊張。

　　孫波表示，如果高校發(fā)放錄取通知統一集中到A-level考試出分的8月中旬之后，也會(huì )因短時(shí)間內集中申請的學(xué)生太多而面臨壓力。

　　在UCAS于近日起草的改革建議中，提出可以考慮讓學(xué)生在A(yíng)-level5月大考后再提交申請，而為解決高校隨后面試、加試時(shí)間緊張的問(wèn)題，將大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲至1月。但如若真是這樣，開(kāi)學(xué)時(shí)間延后也很可能帶來(lái)畢業(yè)時(shí)間的順延，甚至會(huì )對畢業(yè)年份學(xué)生的求職就業(yè)造成影響，這些都需要新政真正實(shí)施后具體去協(xié)調和平衡。

　　穩扎穩打備考才是關(guān)鍵

　　在此之前，英國機構曾對1500名大學(xué)申請者進(jìn)行過(guò)調查，雖然大家還可以接受當前的預錄取制度，但有56%的被調查者認為，大學(xué)應在收到學(xué)生A-level成績(jì)后再給出錄取結果。

　　若改革順利推進(jìn)，像以往錄取中最終A-level成績(jì)未達學(xué)校要求、“有條件錄取”作廢、但offer資格卻已被預錄取占用的情況將不復存在�？陀^(guān)來(lái)說(shuō)，這可能一定程度上增加了一些中國留學(xué)生圓夢(mèng)理想高校的幾率�！暗華-level分數公布后高校再錄取，中國學(xué)生在面對考試、尤其是數學(xué)等理科方面的顯著(zhù)優(yōu)勢就能凸顯出來(lái)了，這會(huì )成為他們在申請上的一種優(yōu)勢�！睂O波說(shuō)，但無(wú)論怎么變，學(xué)生穩扎穩打備考、踏實(shí)走好每一步才是最關(guān)鍵的。

　　UCAS發(fā)布的數據顯示，申請今年入讀英國大學(xué)本科的中國學(xué)生有24430人，較去年同期增加近5000人，增長(cháng)率達24%�！敖�年來(lái)，英國連續推出幾項比較重要的教育改革，比如認可的語(yǔ)言考試種類(lèi)更多、有些學(xué)校也接受中國高考成績(jì)，等等。從整體趨勢來(lái)看，英國一直在對國際學(xué)生敞開(kāi)懷抱�！痹趯O波看來(lái)，英國本科錄取改革的大趨勢日益明顯。哪怕步子慢些，但主動(dòng)調整沿用多年的錄取政策，也反映出其推動(dòng)教育體系自我革新的決心。（孫亞慧）