政府工作報告提出，支持企業(yè)和社會(huì )力量興辦職業(yè)教育，加快培養國家發(fā)展急需的各類(lèi)技術(shù)技能人才。全國兩會(huì )期間，代表委員和各界群眾圍繞培養大國工匠、促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展等話(huà)題展開(kāi)熱議。

　　職業(yè)教育迎來(lái)發(fā)展黃金期 

　　人才作為第一資源，是支撐高質(zhì)量發(fā)展的基礎性力量。全國人大代表、加西貝拉壓縮機有限公司技術(shù)開(kāi)發(fā)部副部長(cháng)周慧認為，要提高全社會(huì )的自主創(chuàng )新能力，提升我國制造業(yè)的核心競爭力，必須要培育大量高素質(zhì)創(chuàng )新型人才。

　　“我認為‘完善高職院校招生考試辦法，今年大規模擴招100萬(wàn)人’，是政府工作報告釋放的‘民生大禮包’之一�？梢灶A見(jiàn)，隨著(zhù)一系列支持高職院校發(fā)展的政策措施出臺、落實(shí)，更多具備專(zhuān)業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)技能的人才會(huì )涌現出來(lái)�！彼拇ㄊ∶忌绞星嗌裰袑W(xué)副校長(cháng)王曉梅認為，我國高職院校發(fā)展將迎來(lái)黃金期。

　　全國政協(xié)委員、遼寧省鞍山市政協(xié)副主席、致公黨鞍山市委主委崔侖表示，職業(yè)教育的關(guān)鍵，是對學(xué)生操作技能的培養訓練�！捌髽I(yè)興辦職業(yè)教育最大的優(yōu)勢，一是能夠緊密貼合企業(yè)實(shí)際需要，二是具有較好的實(shí)訓條件，三是在管理體制上更加順暢，有利于實(shí)現高質(zhì)量教學(xué)�！贝迊鑫瘑T說(shuō)。

　　“技能學(xué)習改變了我的人生�！比珖�人大代表、杭州技師學(xué)院青年教師楊金龍感慨道。在進(jìn)入杭州技師學(xué)院前，他對噴漆技術(shù)一無(wú)所知。正是職業(yè)教育讓他見(jiàn)識了頂尖的汽車(chē)噴漆技術(shù)，繼而產(chǎn)生興趣，不斷鉆研。2015年，21歲的楊金龍代表中國參加第43屆世界技能大賽，摘得噴漆項目冠軍，填補了國內在該領(lǐng)域的獲獎空白。

　　“社會(huì )的尊重，是技能人才脫穎而出的基礎。隨著(zhù)國家對技能人才的重視，年輕人靠技能立業(yè)的大好時(shí)代已經(jīng)到來(lái)�！睏罱瘕埓�表說(shuō)。

　　3月7日，人大寧夏代表團舉行會(huì )議，審議政府工作報告。全國人大代表李郁華（中）與其他代表熱議政府工作報告中有關(guān)職業(yè)教育的內容。經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 許 凌攝

　　加快培養高素質(zhì)勞動(dòng)力

　　新時(shí)代是高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代，也是屬于高素質(zhì)技術(shù)工人的“大時(shí)代”。全國總工會(huì )經(jīng)費審查委員會(huì )原主任李守鎮說(shuō)，近年來(lái)，黨中央、國務(wù)院高度重視技能人才隊伍建設工作。近兩年來(lái)，國務(wù)院及有關(guān)部委就出臺了30余項相關(guān)政策文件。但是，要為高質(zhì)量發(fā)展提供充足的、符合產(chǎn)業(yè)轉型升級需要的高素質(zhì)勞動(dòng)力，還面臨一些挑戰。

　　“一是少數地區存在著(zhù)‘中央熱地方不熱，院校熱企業(yè)不熱’現象，相關(guān)政策紅利還未惠及一線(xiàn)職工；二是作為培養技術(shù)工人的搖籃，職業(yè)教育在我國國家教育體系中相對薄弱，人才紅利沒(méi)有得到充分釋放；三是對技術(shù)人才的社會(huì )重視程度亟待加強，勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神等亟待傳承發(fā)揚�！崩钍劓偙硎�。

　　“大學(xué)生畢業(yè)后不愿意下工廠(chǎng)沉下心來(lái)學(xué)技術(shù)，總想著(zhù)坐辦公室當‘白領(lǐng)’，這與社會(huì )上‘重學(xué)歷、輕技術(shù)’的整體氛圍有關(guān)�！闭勂鹎嗄耆瞬辉府斠痪�(xiàn)工人現象，國家電網(wǎng)安徽省電力有限公司宿州供電公司輸電運檢室帶電作業(yè)班副班長(cháng)許啟金表示。

　　許啟金認為，目前國家還缺少必要的培訓基地、硬件設施和師資力量。特別是一些中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)，有的缺乏自主培養人才的能力，有的不愿在職業(yè)技能培訓方面投入大量人力、物力，滿(mǎn)足不了職工學(xué)技能的需求；一些職業(yè)院校在教學(xué)方面硬件設施、師資力量等跟不上，培養出的學(xué)員與企業(yè)需要的人才脫節�！艾F在知識更新快，新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料不斷涌現，技術(shù)工人必須加強學(xué)習深造�！痹S啟金說(shuō)。

　　暢通技工人才成長(cháng)通道

　　提升企業(yè)的自主創(chuàng )新能力，需要大量高素質(zhì)技能人才。采訪(fǎng)中，許多代表委員呼吁，要加強職業(yè)技能人才培育，營(yíng)造良好的人才環(huán)境，讓更多一線(xiàn)職工在崗位上實(shí)現人生價(jià)值。

　　“四川將著(zhù)力構建和加快發(fā)展現代職業(yè)教育，建立職業(yè)教育發(fā)展省級部門(mén)聯(lián)席會(huì )議制度，探索普通高校、職業(yè)院校與開(kāi)放大學(xué)、成人教育職業(yè)資格證書(shū)之間的課程、學(xué)分轉換機制，構建職業(yè)教育和普通教育相互融通的‘立交橋’�！彼拇ㄊ〗逃龔d廳長(cháng)、黨組書(shū)記朱世宏介紹，四川將實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校示范（特色）專(zhuān)業(yè)建設計劃，建設100個(gè)服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力強、特色鮮明、引領(lǐng)發(fā)展的示范專(zhuān)業(yè)；適時(shí)啟動(dòng)四川省高職院校產(chǎn)教融合特色專(zhuān)業(yè)（群）建設計劃；大力推進(jìn)本科應用型示范專(zhuān)業(yè)項目建設，到2020年建成200個(gè)應用型示范專(zhuān)業(yè)。

　　在全國政協(xié)委員，陜西建工集團有限公司董事長(cháng)、黨委書(shū)記張義光看來(lái)，實(shí)現農民工自身可持續發(fā)展，多學(xué)技能、提升能力是必由之路。

　　張義光委員告訴經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者，陜西建工集團通過(guò)開(kāi)辦各類(lèi)課程、技術(shù)實(shí)踐應用等方式，分類(lèi)分層次培訓農民工，增強農民工的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，使其更好地適應工作需要和市場(chǎng)需求。

　　“政府要加強職業(yè)院校建設，鼓勵引導培育產(chǎn)業(yè)工人，制定和完善職業(yè)教育校企合作的相關(guān)法規。建筑企業(yè)要增強培養高素質(zhì)建筑工人的主動(dòng)性�！睆埩x光委員建議。

　　李守鎮則建議，政府要進(jìn)一步暢通技術(shù)工人成長(cháng)成才通道。比如，借鑒歐洲一些國家的經(jīng)驗，探索建立我國學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)的認定框架，對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展所需技術(shù)技能人才給予合理的評價(jià)和使用。同時(shí)，要優(yōu)化職業(yè)教育與普通教育的結構，根據社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要，招生規�？蛇m當向職業(yè)教育傾斜，高職院校和普通高�？蓪�(shí)行同步招生。

　　“在支持企業(yè)辦職業(yè)教育的同時(shí)，還應該鼓勵企業(yè)在滿(mǎn)足自身需求的基礎上，保持合理教學(xué)規模，兼顧社會(huì )需求，向社會(huì )提供更多公共服務(wù)�！贝迊鑫瘑T認為，政府可以購買(mǎi)服務(wù)的方式對興辦職業(yè)教育的企業(yè)予以支持，保護企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，幫助企業(yè)設定合理的辦學(xué)規模，以規�；�運營(yíng)降低辦學(xué)成本，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現企業(yè)辦學(xué)效益與辦學(xué)質(zhì)量雙贏(yíng)，實(shí)現企業(yè)與社會(huì )雙贏(yíng)。（經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 韓秉志 吳佳佳 劉 暢 雷 婷 雷雨田 鄭 彬）

 

2019全國兩會(huì )專(zhuān)題報道