2018年4月18日，中國新聞出版研究院趕在第23個(gè)世界讀書(shū)日的前夕發(fā)布了第十五次全國國民閱讀調查成果。調查報告中指出，2017年我國國民數字化閱讀方式（網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等）的接觸率為73.0%，較2016年的68.2%上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，有超過(guò)半數成年國民傾向于數字化閱讀方式，且有聲閱讀成為了國民閱讀新的增長(cháng)點(diǎn)。（《第十五次全國國民閱讀調查成果公布》，中國出版網(wǎng)，4月18日）

　　隨著(zhù)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì )進(jìn)步，人們閱讀形式更加傾向于數字化閱讀方式。但近年，社會(huì )上關(guān)于數字化閱讀的討論，不乏各種批評、擔憂(yōu)及質(zhì)疑的聲音，大家的焦點(diǎn)集中在數字化的弊端上，例如國內一些學(xué)者所提出的“網(wǎng)絡(luò )閱讀威脅論”，以及一些自媒體利用新媒體平臺發(fā)出的諸如“電子化將毀了閱讀”等聲音，這使數字化閱讀“背負”了諸多不應有的詬病和批評。

　　不可否認的是，數字化閱讀正在悄無(wú)聲息地改變著(zhù)我們的閱讀方式和習慣，甚至在影響我們的思維方式。但這種改變和影響不一定全是負面的，科技是把“雙刃劍”，所有的改變和影響我們都應一分為二看待。我們應該給予數字化閱讀適當的寬容和理解，用更加理性、客觀(guān)的態(tài)度去評價(jià)它的成長(cháng)過(guò)程，而不是一味地指責。

　　當然，作為閱讀主體的我們，有時(shí)候必須承認這種新的閱讀形式或者說(shuō)閱讀介質(zhì)它所給我們帶來(lái)的弊端。在某種程度上，它助長(cháng)了我們思想的惰性，在數字化的閱讀環(huán)境下，有些人習慣性地傾向于表面的認知，放棄更深層次的思考，會(huì )使我們在思想水平上趨于膚淺化、低能化。

　　但是，數字化閱讀就一定都是膚淺的嗎？通過(guò)數字化閱讀所積累和建構起來(lái)的知識體系一定都是零散的、碎片化的嗎？碎片化又一定是不好的嗎？筆者難以茍同。數字化閱讀不等于碎片化閱讀，最多只能說(shuō)前者的行為過(guò)程中，具有后者的行為成分或者說(shuō)是實(shí)際參與。

　　首先，數字化只是改變了閱讀過(guò)程中的傳播介質(zhì)和載體，具體的文本內容以及核心思想大體是不會(huì )改變的，它僅僅只是將閱讀的內容以數字化的方式呈現，尤其是電子書(shū)一類(lèi)。使用油墨印刷出來(lái)的紙質(zhì)版《理想國》和通過(guò)現代技術(shù)制作成PDF版的《理想國》，兩者在內容和思想上難道會(huì )有區別嗎？我們能夠因為自己使用了電子設備閱讀《理想國》，而將這一過(guò)程稱(chēng)之為“碎片化閱讀”嗎？筆者認為答案是否定的。數字化的只不過(guò)是我們閱讀的對象和信息的載體，其中的知識內容和思想內涵依舊是完整的，而不是所謂的碎片化的。

　　其次，人是具有主觀(guān)能動(dòng)性的。目前來(lái)說(shuō)，人類(lèi)還沒(méi)有完全服從于技術(shù)、沒(méi)有被技術(shù)操控。既然我們具有辨別和選擇的能力，那么我們在休閑娛樂(lè )的淺閱讀和嚴謹縝密的深閱讀中、在零散的碎片化閱讀和系統的整體性閱讀中，就具有自我選擇的能力。我們可以選擇使用手機看“雞湯”、刷新聞，也可以用閱讀器讀一本哲學(xué)著(zhù)作或文學(xué)經(jīng)典，如果前者姑且可以被稱(chēng)為碎片化閱讀，那后者則就實(shí)力“打臉”了。

　　最后，數字化閱讀能夠較為充分地利用好我們的空隙時(shí)間，使我們在零散的時(shí)間內也可以獲得有效信息，這就是碎片化閱讀的效率。筆者認為，閱讀過(guò)程應該也包含“質(zhì)”和“量”的關(guān)系，所謂“質(zhì)”就是深層次閱讀，這是必須且必要的，我們可以把整塊的時(shí)間用來(lái)“深閱讀”，提高閱讀的質(zhì)量。同時(shí)，也要把零散的時(shí)間留給碎片化閱讀，比如坐地鐵時(shí)讀詩(shī)歌、聽(tīng)隨筆雜文，或是在手機上看新聞，這樣一來(lái)，就把自己零碎的時(shí)間也充分利用起來(lái)了。盡管是用零散時(shí)間在閱讀，但若日積月累形成習慣，這對我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種視野拓展和量的收獲呢？“質(zhì)”達優(yōu)，“量”增數，就是一種閱讀上的效率。

　　我們在理性地分析數字化閱讀帶來(lái)的消極影響時(shí)，也要看到其積極意義，不要讓自己籠罩在諸如“網(wǎng)絡(luò )閱讀威脅論”的陰影中。