十三屆全國人大一次會(huì )議新聞中心3月16日上午在梅地亞中心多功能廳舉行記者會(huì )，邀請教育部部長(cháng)陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn)。

　　十三屆全國人大一次會(huì )議新聞中心于3月16日10時(shí)在梅地亞中心多功能廳舉行記者會(huì )，邀請教育部部長(cháng)陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn)。圖為教育部部長(cháng)陳寶生。新華網(wǎng)/中國政府網(wǎng) 陳杰 攝

　　香港紫荊雜志社記者：陳部長(cháng)您好，在今年2月初公布的2018泰晤士亞洲大學(xué)排行榜中，中國有101所大學(xué)上榜，請問(wèn)教育部對此怎么看？在提升高等教育質(zhì)量，推進(jìn)內涵式發(fā)展方面有哪些關(guān)鍵舉措？此外，請您介紹一下教育部對于在內地讀書(shū)的香港學(xué)生提供了哪些便利措施和優(yōu)惠政策？謝謝。

　　陳寶生：謝謝您，您這是一提三問(wèn)。關(guān)于大學(xué)排名問(wèn)題，可以跟你講三句話(huà)：第一句話(huà)，經(jīng)過(guò)這十年，特別是十八大以來(lái)的發(fā)展，中國高校在世界主要排名中位次整體前移，這說(shuō)明我們高等教育辦學(xué)的質(zhì)量和水平已經(jīng)開(kāi)始沖刺世界水平，我們辦世界水平高等教育的第一方陣已經(jīng)開(kāi)始形成。第二句話(huà)，有101所學(xué)校在2017年上榜，這表明我們高等教育質(zhì)量的提高、高等教育事業(yè)的發(fā)展是隨著(zhù)我們經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)發(fā)展同向同步同質(zhì)量提高的。我們走向世界教育核心競爭力顯著(zhù)增強。第三句話(huà)，對這些排名、這些評比，你可以去看它，去參考它，但是你不要在乎它，它評它的，我干我的。它僅僅是提供了一種觀(guān)察和分析高等教育事業(yè)發(fā)展的角度，在那個(gè)角度上，我可以去尋找差距，但是在整體發(fā)展上我們要增強自信。這就是我對這些排名的看法。

　　尊敬排名，不為排名，重在走自己的路，建設中國特色的世界一流高等學(xué)校。你剛才講的關(guān)于我們高等教育發(fā)展質(zhì)量問(wèn)題，我們是辦四件事：一是提升培養能力。學(xué)校辦得好不好，能力十分重要。因為我們學(xué)校實(shí)際上生產(chǎn)的是未來(lái)，是人才，為未來(lái)發(fā)展提供人才支撐，人才培養能力就是學(xué)校的生產(chǎn)力。這是我們要辦好的第一件事情。二是要創(chuàng )新人才培養模式，要適應我們這個(gè)時(shí)代的需要。我們這個(gè)時(shí)代大家有很多說(shuō)法，信息化的時(shí)代、全球化的時(shí)代、新的科技革命的時(shí)代，這一段時(shí)間人工智能異軍突起，引起各方面的高度關(guān)注。這都要求我們對人才培養的模式進(jìn)行改革、進(jìn)行創(chuàng )新。這樣我們才能培養承擔民族復興大任的一代新人這樣的歷史任務(wù)。三是要優(yōu)化結構。要調整優(yōu)化我們的學(xué)科結構、專(zhuān)業(yè)結構，讓我們的高等教育能夠適應現代化建設的需要。你要為未來(lái)提供人才，就要緊盯未來(lái)，你要為市場(chǎng)提供服務(wù)，就要緊跟市場(chǎng)需求。所以就叫作跟著(zhù)市場(chǎng)調，盯著(zhù)未來(lái)走，把我們結構搞優(yōu)化。四是要改革體制機制，為培養新時(shí)代需要的各種人才提供體制機制保證�？傊�，改革是未來(lái)教育發(fā)展的根本動(dòng)力，向改革要動(dòng)力，是我們堅定不移的方針。謝謝！