十三屆全國人大一次會(huì )議新聞中心于3月12日15時(shí)在梅地亞中心多功能廳舉行記者會(huì )，邀請十二屆全國人大財經(jīng)委副主任委員尹中卿、教科文衛委副主任委員吳恒、環(huán)資委副主任委員袁駟、內司委委員鄭功成，全國人大常委會(huì )預算工委副主任劉修文、常委會(huì )辦公廳秘書(shū)局巡視員傅文杰就“人大監督工作”相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn)。

　　十三屆全國人大一次會(huì )議新聞中心于3月12日15時(shí)在梅地亞中心多功能廳舉行記者會(huì )，邀請十二屆全國人大財經(jīng)委副主任委員尹中卿、教科文衛委副主任委員吳恒、環(huán)資委副主任委員袁駟、內司委委員鄭功成，全國人大常委會(huì )預算工委副主任劉修文、常委會(huì )辦公廳秘書(shū)局巡視員傅文杰就“人大監督工作”相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn)。圖為教科文衛委副主任委員吳恒回答記者提問(wèn)。新華網(wǎng)/中國政府網(wǎng) 陳杰 攝 

　　團結報、團結網(wǎng)記者：這個(gè)問(wèn)題提給吳恒副主任委員。我們注意到執法檢查工作是本屆全國人大常委會(huì )工作的突出亮點(diǎn)，也是教科文衛委員會(huì )的突出亮點(diǎn)。請問(wèn)自2015年職業(yè)教育法執法檢查后，針對該法全國人大常委會(huì )又開(kāi)展了哪些后續的工作？謝謝！

　　吳恒：很高興這位記者關(guān)注十二屆全國人大常委會(huì )的執法檢查工作。因為執法檢查是監督法賦予常委會(huì )一項很重要的職能。十二屆全國人大常委會(huì )五年來(lái)，涉及教科文衛領(lǐng)域的執法檢查有七項之多，五年檢查了七部法律的實(shí)施情況，這位記者提到的職業(yè)教育法執法檢查就是人大常委會(huì )開(kāi)展執法檢查以來(lái)最為重要的一次，它創(chuàng )造了很多“第一”。

　　大家知道，職業(yè)教育是一件非常重要的事情，利國利民，也是習總書(shū)記講的讓千百萬(wàn)人夢(mèng)想成真的一個(gè)很重要渠道和方式，同時(shí)也是我們當前脫貧攻堅過(guò)程中一個(gè)重要舉措，它可以讓千百萬(wàn)個(gè)家庭的子女，經(jīng)過(guò)規范的職業(yè)教育獲得一技之長(cháng)，能夠有力地幫助他自己家庭乃至于他所在的小的區域解脫貧困。

　　職業(yè)教育也是我們從“中國制造”轉為“中國創(chuàng )造”一條必不可少的路。所以2015年全國人大常委會(huì )開(kāi)展的職業(yè)教育法執法檢查，將在全國人大常委會(huì )執法檢查當中留下濃墨重彩的一筆，意義非常重大。辦事機構有這樣一個(gè)統計，這次執法檢查創(chuàng )造了多個(gè)“第一次”。

　　第一個(gè)“第一次”就是張德江委員長(cháng)親自確定這次執法檢查的重點(diǎn)。職業(yè)教育涉及的內容很寬泛，職業(yè)教育法所涉及的內容也是很多的。如何在有效的時(shí)間里抓住執法檢查的重點(diǎn)和社會(huì )當前最關(guān)注的問(wèn)題，就十分重要，為此，委員長(cháng)親自選擇和確定了執法檢查的重點(diǎn)。

　　第二個(gè)“第一次”就是委員長(cháng)親任執法檢查組的組長(cháng)，親自在常委會(huì )上向委員們報告執法檢查的結果，同時(shí)也親自主持專(zhuān)題詢(xún)問(wèn)。委員長(cháng)主持專(zhuān)題詢(xún)問(wèn)絕不是簡(jiǎn)單地就召集問(wèn)答雙方提問(wèn)回答問(wèn)題，他還把問(wèn)答雙方所關(guān)心的問(wèn)題契合，找到當中的共同點(diǎn)，促進(jìn)問(wèn)題的解決。

　　第三個(gè)“第一次”就是委員長(cháng)親自主持執法檢查組會(huì )議，包括媒體在內的和國務(wù)院相關(guān)部委進(jìn)行面對面對接，共同就難題尋找化解的方法。剛才這位記者朋友提到，在職業(yè)教育法執法檢查整個(gè)流程走完以后，也就是按照監督法的要求，在常委會(huì )審議之后，國務(wù)院在六個(gè)月向常委會(huì )反饋了他們的工作情況，按照委員長(cháng)的要求，還繼續由教科文衛委員會(huì )開(kāi)展跟蹤調研，進(jìn)一步把職業(yè)教育執法檢查的實(shí)效凸現出來(lái)。

　　我這里還有一個(gè)小例子，當年艾力更·依明巴海副委員長(cháng)帶隊到新疆南疆開(kāi)展職業(yè)教育法執法檢查，我們看到當地很重視職業(yè)教育，很多維吾爾族的學(xué)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)習。我們也有隨行的同志，就有一個(gè)擔心，感覺(jué)到他們在職業(yè)學(xué)校學(xué)習的技能好像在當地還沒(méi)有類(lèi)似的產(chǎn)業(yè)能夠支撐，也就是產(chǎn)生了一個(gè)學(xué)了以后怎么用、怎么來(lái)實(shí)現他的人生夢(mèng)想的問(wèn)題。我們在2017年調研時(shí)在北疆找到了這個(gè)疑問(wèn)的答案，也就是北疆一些企業(yè)，他們把在南疆進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的職業(yè)學(xué)校學(xué)生引到企業(yè)里來(lái)，這些學(xué)生通過(guò)他們的技能在企業(yè)里不僅有工作、有收入，而且還能補貼一些家用。從這個(gè)小例子可以感受到職業(yè)教育的重要性，我想這個(gè)小例子也說(shuō)明全國人大常委會(huì )重視執法檢查的形式，更重視執法檢查的成效。不知道這個(gè)回答是否滿(mǎn)意，謝謝！