有全國人大代表建議，應完善農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，并擴大受益范圍，把學(xué)前教育列入該計劃。對此，教育部回應稱(chēng)，作為非義務(wù)教育階段，學(xué)前教育成本應由舉辦者、家庭和政府共同分擔，家庭對幼兒的營(yíng)養狀況需承擔更多的責任，同時(shí)鼓勵各地結合當地實(shí)際，因地制宜開(kāi)展學(xué)前教育兒童營(yíng)養改善工作。

　　教育部表示，高度重視學(xué)前教育兒童營(yíng)養改善問(wèn)題，先后開(kāi)展了專(zhuān)題調研、數據收集等一系列工作。調研結果顯示，近年來(lái)，我國學(xué)前教育改革發(fā)展取得顯著(zhù)成效。2019年學(xué)前教育經(jīng)費總投入為4099億元，同比增長(cháng)11.63%，學(xué)前教育毛入園率達到83.4%，辦園條件得到明顯改善。據中國疾病預防控制中心統計，2015年全國5歲以下兒童低體重患病率為1.49%，生長(cháng)遲緩率為1.15%，貧血患病率為4.79%，已提前實(shí)現《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》提出的到2020年將上述3個(gè)指標降低到5%以下、7%以下和12%以下的目標，學(xué)前兒童營(yíng)養健康水平得到顯著(zhù)提升。

　　教育部也提到，雖然各地高度重視學(xué)前教育和在園兒童營(yíng)養改善工作，但因經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平不一，自然環(huán)境條件各異，地方財力和群眾經(jīng)濟能力各有不同，各地學(xué)前教育城鄉區域發(fā)展不平衡，兒童營(yíng)養改善工作仍存在一些困難和問(wèn)題。其主要原因在于：辦園主體多元形式多樣，膳食營(yíng)養監管難；大部分農村幼兒園條件不足，供餐質(zhì)量難保證；兒童供餐要求高，安全風(fēng)險難避免等。

　　《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》明確指出，地方政府是發(fā)展學(xué)前教育的責任主體。教育部表示，作為非義務(wù)教育階段，學(xué)前教育成本應由舉辦者、家庭和政府共同分擔，家庭對幼兒的營(yíng)養狀況需承擔更多的責任。從國際經(jīng)驗看，即使在發(fā)達國家，家庭也是兒童養育的主要責任承擔者，不是政府完全包攬。據此，教育部建議，各地可結合當地實(shí)際，因地制宜開(kāi)展學(xué)前教育營(yíng)養改善工作。中央財政將加大學(xué)前教育發(fā)展支持力度，推動(dòng)各地擴大普惠性學(xué)前教育資源，建立健全學(xué)前資助體系，并在資金分配時(shí)向貧困地區傾斜。

　　對于人大代表提出的關(guān)于提高營(yíng)養改善計劃補助標準一事，教育部介紹，自2011年秋季學(xué)期，國家啟動(dòng)實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃以來(lái)，相關(guān)文件已多次調整完善營(yíng)養膳食補助標準。下一步，教育部將會(huì )同財政部，結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平和財力狀況，適時(shí)研究調整營(yíng)養膳食補助國家基礎標準，并督促地方政府有關(guān)部門(mén)完善營(yíng)養改善計劃支持機制，讓營(yíng)養改善計劃這項德政工程、民心工程、民生工程真正落到實(shí)處。