隨著(zhù)無(wú)人機被更廣泛的應用，如今越來(lái)越頻繁地出現在我們的生活中。最近，在美國首都華盛頓舉行的真實(shí)世界設計挑戰賽全球總決賽中，學(xué)軍中學(xué)無(wú)人機團隊Protopia第一次參賽，就拿下了中國組第三名和“最佳商業(yè)案例”單項獎。而作為所有參賽團隊中唯一獲得兩個(gè)獎項的團隊，他們也成了新紀錄創(chuàng )造者。
“RWDC（Real World Design Competition）真實(shí)世界設計挑戰賽”是面向全球青少年的教育課程和賽事活動(dòng)，旨在幫助青少年通過(guò)項目制的學(xué)習方式，對科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)、工程學(xué)和數學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識進(jìn)行綜合運用，設計一個(gè)未來(lái)的真實(shí)世界。設計成果通過(guò)描述論文、虛擬軟件演示、現場(chǎng)演講來(lái)展示。大賽要求參與學(xué)生有很扎實(shí)的理科基礎，有創(chuàng )新精神，愿意投入時(shí)間完成項目，英語(yǔ)水平優(yōu)秀，合作精神佳�！敖衲杲M委會(huì )給我們的主題是設計一個(gè)無(wú)人機系統，針對指定面積的玉米地中隨機出現的病蟲(chóng)害進(jìn)行精準噴藥，并為該系統的商業(yè)運作制定一個(gè)商業(yè)計劃。團隊需要從分析任務(wù)、設計無(wú)人機系統、核算成本、商業(yè)運營(yíng)等方面進(jìn)行研究，提交不少于80頁(yè)的全英文工程筆記和20頁(yè)的演示文稿�！睂W(xué)軍中學(xué)信息中心主任，Protopia的指導老師邱曙逵告訴記者，學(xué)校原本就有無(wú)人機社，主要是研究如何應用無(wú)人機。去年知道這個(gè)比賽后，學(xué)校從2017年10月開(kāi)始組隊。這一比賽對學(xué)生的理科功底和英語(yǔ)能力要求都比較高，備戰也需要占用一些學(xué)習時(shí)間。剛開(kāi)始，兩個(gè)校區有十幾名同學(xué)報名，但在備戰過(guò)程中，有幾個(gè)同學(xué)因為無(wú)法平衡比賽和學(xué)業(yè)而退出了。最終，由西溪校區高二（7）班周展望同學(xué)領(lǐng)銜，聯(lián)合高一（3）班曹銘軒、高一（6）班雷敏毅、高一（8）班趙朔風(fēng)和張蘇萱、高一（12）班沈思覃和陳康俊，以及紫金港校區高一（6班）的詹博傲組成了最終代表學(xué)軍出戰的Protopia團隊。團隊堅持每周三次固定的訓練活動(dòng)，還經(jīng)常向浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)長(cháng)請教。
在昨天采訪(fǎng)時(shí)，記者也見(jiàn)到了參加此次比賽的“重量級選手”——噴灑無(wú)人機和偵查無(wú)人機的模型�！笆紫任覀儠�(huì )派出偵查無(wú)人機，偵查農地里哪些地方有害蟲(chóng)，然后會(huì )把收集的資料發(fā)回。電腦經(jīng)過(guò)精密計算得出路徑圖，然后再派出噴灑無(wú)人機�！眰刹闊o(wú)人機的主要設計者雷敏毅說(shuō)，自己從小就對計算機編程、無(wú)人機等非常感興趣，這次能夠真正自己參與設計無(wú)人機，也讓他非常興奮。
“剛開(kāi)始每個(gè)人先設計一架概念飛機，從中選擇四架，后經(jīng)過(guò)改進(jìn)、淘汰，才最終選出了性能最好的兩架飛機參賽。飛機的設計還請了浙工大和浙大的學(xué)長(cháng)學(xué)姐為我們指導，比如，教我們使用翼型分析軟件等�！� 噴灑無(wú)人機的設計者，高一（12）班沈思覃告訴記者。
學(xué)軍中學(xué)信息中心主任邱曙逵告訴記者，此次比賽不僅鍛煉了同學(xué)的團隊合作能力，對于有意申請國外航天航空大學(xué)的同學(xué)也很有幫助。 此外，記者也了解到，在剛剛結束的由北京大學(xué)主辦、北京101中學(xué)協(xié)辦的第一屆全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽決賽中，斬獲5金3銀1銅的全省最佳戰績(jì)�！暗厍蚩茖W(xué)競賽在國際上一直有，但在國內剛剛起步。和別的學(xué)科奧賽不同，地球科學(xué)奧賽還有野外考察環(huán)節，非�？简灷碚撆c實(shí)際的結合�！睂W(xué)軍中學(xué)地球科學(xué)競賽指導老師穆仁義說(shuō)，備考期間，同學(xué)們就去了在杭州的青龍山、石屋洞、煙霞洞等地進(jìn)行野外考察。今年暑假，北大將組織相關(guān)的夏令營(yíng)，并從獲得全國金牌的選手中選拔出代表中國去參加地球國際奧賽的選手。
